《游褒禅山记》是北宋文学家王安石的代表作之一，以其精炼的文言文风格、深邃的哲理思考和对自然景观的生动描绘，成为了古代散文中的经典之作。本文旨在探讨一种基于《游褒禅山记》的沉浸式文言文教学设计，通过多层次的教学活动，激发学生对文言文的兴趣，提升其语言理解与鉴赏能力。 ### 一、引子：情境创设 在教学之初，教师可以利用多媒体展示《游褒禅山记》的背景资料，包括作者王安石的生平、宋代的社会风貌以及褒禅山的历史文化背景。通过情境创设，让学生仿佛置身于那个时代，感受作者游历山水时的心境与思考。这一环节旨